课程思政背景下高职《大学英语》教学资源开发研究

在现代社会,要求人才成为德技双馨之人已经成了社会发展的大趋势,因此,对于高职院校的教育教学情况来说,在充分关注学生职业技能的同时,努力构建有效的“课程思政”,让“思政”教育充分贯穿并融合到高职学生的整个学习生涯之中是当前高职院校发展的有效途径之一。因此,本文立足于课程思政背景,对高职《大学英语》教学资源的开发进行研究,从加强课程体系构建、提升教师思政意识等方面探究了课程思政背景下高职《大学英语》教学资源开发的策略,希望以此促进学生综合素养的全面提升。