新工科背景下工业机器人专业建设方案探究

随着教育制度的不断深化,我国职业教育逐步完成了从量到质的转变,即在专业建设过程中,专业质量的提升成为当前教育的总体发展趋势。在科学技术快速发展的今天,先进的科技化生产手段逐步将人从繁重的体力劳动中解脱出来,让人们开始享受科技生活带来的乐趣。面对这一快速转变的社会发展态势,新工科背景下,工业机器人专业建设工作也成为教育部门以及社会企业越来越重视的问题。不断培养高素质的机器人专业相关技术人才,已成为经济、社会发展中的一项重要内容。