工匠精神视域下高职学生职业核心能力培养策略研究

高职院校人才培养中容易出现工匠精神和职业核心能力相对孤立封闭的问题,这些问题将导致技术技能型人才不能很好面对工作中的各种挑战。工匠精神和职业核心能力之间存在天然共性元素,工匠精神视阈下培养高职学生职业核心能力具有现实意义,创新培养策略能够全面提升学生职业能力和核心竞争力,能够在未来职业生涯中脱颖而出,成就多彩人生。