摘要
虚拟仿真(Virtual Reality)技术是20世纪40年代伴随着计算机发展而形成的实验研究新技术。人体形态学虚拟仿真实验教学平台的建设,主要是借助计算机虚拟仿真软件、多媒体、数据库等多种现代化信息技术手段,建设丰富的实验教学资源,为学生提供更为全面的多学科资源。学生可以利用虚拟仿真实验教学平台,同时进行多学科的交叉学习,融会贯通所需掌握基础知识点。在建设虚拟仿真实验教学平台的实践中对提高教学质量做了探索。
出处
《中国实验诊断学》
2020年第10期1755-1756,F0003,共3页
Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
基金
吉林省卫健委科研基金资助课题(2019J040)
吉林省教育厅科研基金资助课题(JJKH20200057KJ)
北华大学校级重点教研课题(XJZD2016026,XJZD2018015)。