以经典诵读提升小学生语文素养研究

当前阶段,小学语文教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。经典诵读教学模式全面应用于小学语文教学体系中,不但能够激发小学生们对各类经典文化的理解和领悟,而且能够有效培养学生语文核心素养。鉴于此,笔者在本文针对新时期教师如何利用经典诵读全面提高小学生语文素养进行一定分析和探究,并提出一些合理化教学建议。