小学数学教学中对学生逻辑思维的培养与评价

在小学数学教学过程中,教师要主动发展自己的逻辑思维,掌握小学数学教材的编排结构体系,体会教材编排的逻辑性,充分利用特定教学内容,培养学生逻辑思维。不仅如此,学生逻辑思维的发展水平也是可以评价的。教师要以学生具体学习行为表现为基础,通过对学生进行合理的、等级性的评价,对学生的逻辑思维的发展起到潜移默化的影响。