基于核心素养对高中数学课堂设计的策略探究

随着教学理念的改变,高中数学教育的教学重点也发生了变化。通过对高中教育实践分析,发现在当下的数学课程中,教师对于培养学生的素养方面更加重视。为针对核心素养方面的教育,需要提升教学手段,改变教学策略,做好教学布置,分析研究数学核心素养理念,以便于深刻地掌握数学核心素养的内涵。本文通过对高中数学课程进行深刻分析,提出了高中数学核心素养的培养策略及教学设计方法。