师徒制教学模式下关于培养中职学生工匠精神的几点思考

党的十九大报告提出,要弘扬劳模精神与工匠精神。在我国制造业产业结构升级的背景下,职业院校作为技能型人才培养的主要阵地,在对学生进行技能培训的同时培育其工匠精神,成为新时代职业教育的新要求。本文在研究中对工匠精神的内涵进行阐述,并从老师、学生、教学模式这几个角度思考工匠精神的培育路径。