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初中化学实验功能研究——以空气中氧气含量的测定为例
被引量:
3
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摘要
以空气中氧气含量的测定为例,从实验分类、知识承载、能力培养、素养培育等角度对初中化学实验的功能进行探讨。
作者
李思盛
余必能
机构地区
四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院
四川省成都市龙泉驿区第六中学
出处
《中国现代教育装备》
2020年第22期41-43,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
化学实验
实验功能
核心素养培育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
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