摘要
教育的根本任务是要"立德树人",重视课程思政有助于达成这一目标。本文围绕大学物理课程思政这一主题展开,分别从思政教学目标、课程教学内容、思政融入的途径和方法等方面展开,探讨了如何在大学物理课程中进行思政育人,实现思想政治教育与专业教育的有机结合,从而实现全人教育。
出处
《广西物理》
2020年第3期58-60,共3页
Guangxi Physics
基金
河南省哲学社科规划项目:“微时代高校思想政治教育创新研究”(编号:2017BKS023)
“高校思想政治理论课实践教学模式创新研究”(编号:2016BJY019)
南阳市哲学社会科学规划项目:“新时代高校课程思政与思政课程协同育人机制研究”(2020年,编号:173)
南阳理工学院“大学物理AI”课程思政教改项目(2018年,编号:410024)。
