高中生英语写作困境的表现、归因与对策

高中生英语写作面临的困境主要表现在语体意识缺乏、体裁意识淡漠、语言质量低下、写作热情不高。究其原因,主要是学生缺乏写作意识、教师对写作缺乏系统指导以及写作评价方式单一。本文从基于文本阅读、基于体裁分析、树立文本意识、改进评价方式四个角度,阐述了帮助高中生解决英语写作困境的对策。