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通过游戏化活动开展幼儿绘本阅读 被引量:2

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摘要 一册绘本,多彩世界。在课程游戏化的视域下组织幼儿阅读绘本,通过一个个图文并茂、意境丰富的故事熏陶引领,帮助幼儿认识自我、认知世界,促进幼儿健全情感、滋养精神,逐步实现“小皇帝”“自然人”向“小公民”“社会人”的转变,帮助幼儿度过一个幸福而完整的童年。
作者 后志梅
出处 《山西教育(幼教)》 2020年第11期30-31,共2页
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