幼儿自然观察的机制、内涵及发展

观察是幼儿体验自然的起始。幼儿自然情感的激发,自然活动能力的形成及自然认识的产生,都建立在自然观察的基础之上。自然观察,既是自然教育的基本内容和目标,也是自然活动能力的重要组成部分。作为自然教育活动的基本形式,自然观察是诸多自然体验方式中最为基础和关键的形态。