期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小蚂蚁
下载PDF
职称材料
导出
摘要
蚂蚁是幼儿较为熟悉的一种昆虫,经常出没在路边、花丛、石缝……在这些角落,常常能看到幼儿仔细寻觅、投入观察的身影。通过观察,我发现他们对蚂蚁的触角和蚂蚁搬运食物的动作非常感兴趣。《小蚂蚁》是一首篇幅短小、节奏明快的儿歌,读起来朗朗上口,充满趣味和韵味,贴近小班幼儿的兴趣和生活经验。因此,我从“蚂蚁的触角”入手,设计了系列活动,旨在引导幼儿在了解蚂蚁外形的基础上,深入理解儿歌内容,并通过与“触角”相关的游戏,引导幼儿体验主动与同伴交往的快乐。
作者
韩梅
机构地区
江苏省江阴市西郊中心幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2020年第11期68-70,共3页
关键词
小班幼儿
同伴交往
引导幼儿
儿歌
蚂蚁
充满趣味
幼儿体验
兴趣
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾婷婷.
民间故事在幼儿园活动中的实践研究[J]
.当代家庭教育,2020(29):55-56.
被引量:1
2
蒋静芸.
戏剧游戏在故事剧主题活动中的运用策略——以大班故事剧主题活动《小蚂蚁》为例[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(12):21-26.
被引量:2
3
索明清.
《小蚂蚁》一文的自学设计[J]
.小学教学参考(语文版),1994,0(5):4-4.
4
闻琦.
幼儿自然观察的机制、内涵及发展[J]
.东方娃娃(保育与教育),2020(11):45-46.
5
周郁琴.
体验式阅读:基于幼儿生活的“体验式”绘本教学策略研究[J]
.教师,2020(28):109-110.
被引量:4
6
绘本剪纸秀[J]
.山东教育,2020(47).
7
韩丽杰.
幼儿园一日生活各环节音乐素材的选用[J]
.儿童与健康,2020(11):36-37.
东方娃娃(保育与教育)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部