思维导图在初中英语教学中的有效运用研究

在初中阶段学生所接触到的知识量较多,在进行记忆和学习的时候常常会出现混乱的状况,而思维导图能够帮助学生科学、有效的建构知识框架,形成系统学习的知识体系。英语知识的学习中词汇量的积累是重要的学习内容之一,而在面对这么多相似的词汇的时候如何对他们进行正确的区分和使用,这是每一个学生必备的功课。在教师的教学中思维导图的适用范围十分的常见,它更像是游乐厂里的路线攻略,让游客能够准确无误的到达自己想要去的地方。在英语教学中的应用也是如此。基于此,主要围绕思维导图在初中英语中的有效运用做出了相应的讨论和看法。