活着 活好 活出价值

目前我国中小学生中自杀、伤害他人、漠视生命的现象依然存在。本文以马斯洛的需要层次理论为坐标,在厘清活着、活好和活出价值等三维生命观的基础上,提出了生命意识教育、生命质量教育和生命价值观教育等三维生命教育体系,旨在帮助中小学生树立生命意识感,提升生命幸福感以及增强生命价值感。