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基于核心素养下的高中数学教学策略

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摘要 随着新课改的不断深入,各个学科教学也从传统的应试教育转向强化学生各科的核心素养教育。数学是整个教学体系的重要组成部分,而在数学教育中常常忽视核心素养,高中又是学生成长过程中的重要阶段,对于学生核心素养的培养,不仅有助于完善教学体系和丰富课堂形式,还利于提升学生思维。
作者 次仁拉姆
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第8期38-38,共1页 PROSE DIGEST
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