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新时代教学中小学班主任管理工作的探讨
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摘要
目前, 随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教育越来越讲求效益。当然, 教育的效益不可能立竿见影地显现出来, 它可能要等很多年以后才能显现出来,但是, 我们的教育万万不可无效。作为一个学生的引导者, 如果我们教师不能有效工作, 学生的许多问题心理以及问题行为极有可能会在今后对学生的发展产生更深、更坏的影响。下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的点滴看法.
作者
尼珍
机构地区
西藏山南贡嘎县昌果乡小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第8期162-163,共2页
PROSE DIGEST
关键词
新课程教学改革
班主任管理工作
学生的发展
中小学
教学实践
引导者
深入实施
立竿见影
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第8期
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