摘要
在高中化学教学中,化学平衡是高中化学一个重要的化学概念, 常是高考必考题之一。有关化学平衡的计算, 缺乏思维深度的学生们极为畏惧, 尤其是等效平衡原理的应用。同学们常在百度作业上问这两个问题:(1)“为什么在相同温度容积相等的情况下, 两边气体化学计量数不等的情况下, 归零后等量才能平衡?而当两边气体化学计量数相等时, 归零后比例相等即可?”(2)“为什么在等温等压下就不用考虑两边气体的化学计量数, 这是为什么呢?我要些深层次的答案, 最好能推出来, 推不出来说原理也行。”究其原因就是未能掌握“等效平衡”这一重要的思维方法。
