摘要
根据《外国语言文学类教学质量国家标准》(2018年)对英语专业本科生提出的实践能力要求,本研究基于“英语测试”课程教学改革实践,采用任务型教学法,通过改进教学流程、拓展优化教学内容、完善考核体系,形成丰富的教学资源,实现培养学生测试能力的教学目标,即课程结束后,学生能够将测试理论应用于测试实践,掌握分析、评价、设计英语测试题的技巧。
出处
《北京印刷学院学报》
2020年第11期136-138,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
太原工业学院应用性课程建设项目“任务驱动下英语测试应用能力培养研究”(编号:2017YJ22Y)的研究成果。
