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化动为静以静御动——类“多动态向量”综合题的解题策略

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摘要平面向量融数形于一体,具有几何和代数的“双重身份”,在高考及模考中备受命题者的青睐.其中,学生对一类动态向量岀现较多的向量综合题感到力不从心,本文探求此类问题的解决策略.

作者宋磊

机构地区上海南汇中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2020年第11期47-48,F0003,共3页

关键词向量核心素养阿波罗尼斯圆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2020年第11期

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