疫情下班级建设的应对策略

下载PDF

导出

摘要 2020年春季,一场突如其来的新冠疫情让我和我的学生们失去了面对面沟通交流的机会,作为一名高一年级的班主任,我的内心非常焦急.孩子们在家线上学习能够依然保持良好的学习习惯吗?他们能够跟家长和谐共处吗?我们的班级建设应该怎样开展?思虑再三,2020年2月,我的“云端班级建设方案”制订完成.我坚信,越是特殊时期,越要格外注重学生们的思想引领,一场“云端德育”就这样别开生面地开始了.

作者牛淑芬

机构地区首都师范大学附属中学

出处《教育艺术》 2020年第11期38-40,共3页

关键词班级建设班主任应对策略和谐共处面对面沟通思想引领德育线上学习

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁梓涵,马文甲(指导).《思虑者》[J].雕塑,2020(S02):4-4.
2丁月.关于农村小学班主任个别辅导工作的思考[J].中学生作文指导,2020(38):0213-0213.
3徐晓华.浅析地质矿产勘探实施过程中存在的问题[J].产业科技创新,2019(11):43-44.
4王嘉婧,左金梅(指导).《哈姆莱特》中的后人文主义思想[J].华中师范大学研究生学报,2020(3):73-77.
5付长珍,郦平.论伦理学知识体系的当代建构——以“实践智慧”为中心[J].社会科学,2020(12):111-117.
6陶丽.领导者危机管理的思维误区及其消除策略[J].领导科学,2020(20):72-74.
7孔德泉,万蓉.西安市固体废弃物卫生填埋场建设中的环境岩土工程问题研究[J].岩土力学,2008(S01):583-586.
8姜振远,王中琳.紧张型头痛从脾胃论治机理探析[J].时珍国医国药,2020,31(7):1675-1677. 被引量：2

教育艺术

2020年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

疫情下班级建设的应对策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史