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基于交互教学的小学英语绘本文本解读的实践

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摘要 交互教学作为一种教学模式,在当前新课程改革背景下,具有十分广阔的应用空间。在小学英语课堂教学中,老师依托学生喜欢的英语绘本,采用不同形式的交互教学,引导学生解读文本,正确理解文本的意思,全面把握绘本的思想观点,促进学生全面成长。
作者 秦佳玲
出处 《小学时代》 2020年第23期64-65,共2页 PrimarySchool Times Press
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