摘要
结合通信原理慕课在线课堂建设,搭配虚拟仿真体验,实现线上线下混合式学习,给学生充足的时间和空间锻炼实践能力、发挥创新能力。通过采用混合式实验教学方式,革新了现有的实验教学模式,有效提升了教学质量。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第11期112-113,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
2019年河南省高等学校“通信原理”精品在线开放课程项目(教高[2019]671号)
2018年河南省高等学校合格基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”(教高[2018]1058号)
2017年中原工学院慕课(MOOCs)课程建设项目“通信原理”(中工教[2017]37号)
2017年中原工学院教改项目“《通信原理》课程双语教学研究与实践”(中工教[2017]25号)。
