摘要
应用型人才培养注重培养面向生产、建设和服务一线的工作岗位,以“应用”为主导,以满足社会需求为导向,坚持理论与实践相结合,强调实践性、应用性、技术性、创新性。沈阳师范大学管理学院将MPA学生融入本科生教学,在人才培养方案的顶层设计、理论教学、实践教学和学生就业四个环节,实现本科生与MPA研究生教育教学的联动,对本科实践教学和应用型人才培养起到推动作用。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第5期75-76,84,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
沈阳师范大学第八批教育教学改革项目“OBE理念下MPA资源融入应用型本科人才培养的探索与实践”(JG2018-ZD21)阶段成果。