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多措并举,让低年级阅读教学走向高效

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摘要 语文是小学基础教育中的重要一环,低年级教学更直接影响着中、高年级教学。如何提升低年级阅读教学成效,是语文教师共同关注的话题。鉴于此,本文以小学语文低年级教学为核心,深入分析阅读教学的相关措施,旨在优化低年级语文课堂。
作者 黄慈翔
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第11期19-19,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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