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读写结合,让语文课堂更高效
被引量:
1
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摘要
阅读的目的是获取知识,写作的目的是表达思想,而这构成了小学语文教学的全部。只有同步发展阅读与写作能力,才能切实提高学生的语文综合素养。
作者
施新蕾
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第11期27-27,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第11期
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