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激活小学语文课堂教学的三大要素
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摘要
小学语文课堂是由多个要素组成的,从开始到结尾可以分为引入教学内容,展开教学内容,总结教学结果三个部分。当然有些时候由于时间原因,很多教师会忽略引入和总结的使用,但事实上这对于课堂氛围和学生的吸收程度都有着不同程度的影响。因此本文将围绕上述三个课堂环节谈谈影响小学语文课堂教学的要素。
作者
陈东
张菊杰
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县魏营镇中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第11期28-28,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
课堂教学
要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第11期
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