让情境教学法走进小学习作课堂

在小学语文习作教学中,教师通过创设情境帮助学生积累写作素材,学习在情境中如何表达自己内心的感受,进而激发学生的习作乐趣。我们知道,小学生在习作时往往缺乏习作的素材,因而习作时无从下笔。这就需要教师创新教学方法,把情境教学法应用到习作教学中去,进而达到提高习作教学效果的目的。