思维导图在小学语文习作教学中的应用

小学作文中经常出现层次混乱、逻辑不通、内容繁琐等问题,教师针对此现象,应该做到灵活采用思维导图的教学方式,在发散思维、激发学生兴趣、优化整体结构、延伸细节描写等方面有效引导学生,引导学生明确写作思路、突出作文重点内容。从而促进学生的思维培养,提高其写作能力。