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小学语文教学中快乐教学理念的落实
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摘要
小学阶段的每一个学科知识教育都是为了给小学生带来不一样的体验。小学语文教学的传统方法是灌输式教育,很多知识的传授过程中并没有考虑到小学生的内心体验,与小学生的沟通、交流不够充足,导致小学生的成绩不断下降。快乐教学理念在于对小学语文教学氛围的塑造,从不同的角度探究,让小学生在语文知识的学习过程中,能够按照多元化的方法来完善。
作者
吴国辰
机构地区
甘肃省永登县城关镇五渠小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第11期60-60,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
灌输式教育
小学语文教学
快乐教学理念
语文知识
内心体验
不同的角度
小学阶段
小学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第11期
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