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让童真语文焕发生命力
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摘要
所谓童真语文指的就是围绕儿童展开真实语文的教学。小学阶段语文的教学面向的是儿童,因此教学过程当中应该以一颗真诚的心与学生交流沟通,基于学生实际学习情况加以小学语文的教学,以童真语文焕发语文课堂的生命力。本文主要从三个方面对此展开分析。
作者
朱丽丽
机构地区
江苏省南通开发区实验小学教育集团新河校区
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第11期85-85,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
童真
课堂生命力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第11期
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