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情境体验在小学作文教学中的应用
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摘要
创设体验情境不仅可以为学生提供广泛的写作素材来源,也会营造良好的作文课堂教学氛围,会让学生对于写作训练产生更多兴趣与好奇,有助于写作教学实效的发挥。教师要结合具体的写作训练主题有针对性地设计情境教学的实施方案,要让学生对于学习的过程更加积极投入。与此同时,教师也可以通过情境创设来辅助小学作文教学训练的展开,利用这种方式活跃学生的思维,让学生逐渐形成作文思路,通过这种教学辅助方式让作文教学整体得到更好的推进。
作者
刘妍
机构地区
江苏省阜宁师范学校附属小学教育集团
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第11期88-88,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学作文
情境体验
写作素材
体验情境
作文教学
教学实效
写作训练
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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