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小学语文课堂与音乐的有效融合

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摘要 当前,小学语文教师已经意识到了学科融合的妙处,在情境创设、课堂导入以及朗读等教学环节中都非常科学地渗透了音乐,这不仅让学生的学习情感有了明显的变化,而且还让学生的审美鉴赏能力得到了最大的提升。
作者 陈婷
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第11期95-95,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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