摘要
在课程思政理念指导下,把高职英语教学目标与课程思政的育人目标无缝对接,形成将思政点融入课文主题、语言词汇及篇章理解的“一点三面”课程思政教学模式,能够在教授学生语言知识文化的同时对学生进行思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
出处
《决策探索》
2020年第24期65-66,共2页
Policy Research & Exploration
基金
2020年贵州省教育科学规划课题“高职英语‘课程思政’建设——资源开发与教学设计研究”(2020B126)
2019年遵义医药高等专科学校教改项目(遵医高专教改字[2019]008号)的阶段性成果。
