活动发现榜样榜样引领成长——以“21天美丽行动”为例,谈榜样德育的途径与策略

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摘要 "榜样教育是加强公民道德建设的重要途径"。那么究竟应该如何提高榜样教育的可行性,充分实现榜样教育的价值呢?对于小学教师而言,最好的途径就是用活动发现榜样,用榜样去引领成长。下面就以我校开展的"21天美丽行动"为例,谈一谈实施榜样德育的途径与策略。一、发现榜样学生,收获美丽心情和前行动力21天是一个习惯的初步养成阶段。学校在班级中开展了"21天美丽行动,做更好的自己"的主题活动。

作者田昊

机构地区江苏省张家港市实验小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2020年第12期36-37,共2页

关键词榜样教育小学教师德育引领成长榜样引领公民道德建设途径与策略教育的价值

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

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