摘要
新职业生涯时代,大学生就业存在跨行业、职业和岗位现象,大学生职业生涯规划面临新的挑战,对个体职业能力提出了新的更高的要求。当前高职院校大学生职业能力普遍不强,缺乏就业竞争力。学校有必要加强对当代大学生职业能力的培养,从职业能力的形成过程入手,探寻符合职业能力养成规律的培养路径。
出处
《文教资料》
2020年第26期156-157,共2页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划湖南省一般课题“新职业生涯时代高职院校大学生职业核心竞争力提升策略研究”(项目编号XJK016CZY102)阶段性成果。