大学生双创教育融入核心素养的教学改革

本文主要探讨核心素养及双创教育的概念和内涵,得出两者之间的关系和异同,并系统地分析如今高校大学生双创教育存在的问题。结合高校自身优势和特色,论述双创教育的具体途径和方法,如以核心素养为导向推进、统领课程改革与建设,为我国高校双创教育教学改革提供一定的借鉴。