摘要
随着移动互联网的发展,“互联网+教育”的学习模式被越来越多地应用于教学之中。本文根据学科竞赛在实践教学中的有效运用形式,举例说明学科竞赛中五种常见的广告文案写作类型的特点,并以“互联网+教育”环境中广告文案写作的创新点为例,提出增强实践教学效果的初步设想。
出处
《文教资料》
2020年第26期196-198,共3页
基金
2020年高等学校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目《移动教学平台在线上教学中的有效运用——以媒体融合下广告设计与制作专业学科竞赛互动教学为例》(项目编号:2020zdxsjg382)研究成果
2018年度高等学校省级质量工程一般研究项目《移动互联网视域下的广告设计课程研究》(项目编号:2018jyxm0443)研究成果。
