新工科背景下国内高校本科双语教学的选择与挑战

近年来教育部陆续出台了一系列政策,鼓励各高校在新工科建设背景下进一步深化大学英语教学改革,全面开展双语教学工作。本文从论证双语教学的必要性出发,在纵观国内外高校双语教学理论研究的基础上,分析国内高校本科双语教学的实施现状,探究影响和制约双语教学的因素,提出促进国内高校本科双语教学发展的具体策略。