浅议提高农村义务教育阶段学校经济效益

义务教育是国家法定保障的公益性事业。受国家资源,特别是地方农村资源有限性的影响,以尽量少的劳动耗费最大限度地满足辖区适龄儿童、少年接受国家规定的义务阶段教育,具有重大的经济和社会意义。深入农村义务教育阶段学校开展经济效益研究,寻找问题、解决问题,结合实践改进工作方式、方法,进一步提高农村义务教育阶段学校办学的经济经济、社会效益,是一个有重要现实意义的研究课题。