技工院校财会专业“分层次目标导向性”教学改革研究——以浙江商业技师学院财会专业为例

技工院校财会专业建设应立足技工院校在新形势下的办学定位,根据新时期国务院关于职业教育的办学理念,结合学校现有的师资配备和生源情况,以财会资格证书为抓手,以培养学生独立的财税处理能力为方向,构建精简实用的课程体系,探索有效的教学方式。在对学生综合测评的基础上,推动“分层次目标导向性”教学改革的持续实践。