摘要
随着教学改革的深入进行,教育工作越来越重视学生的主体地位,主张教学方法的多元化,这给教学管理工作提出了挑战。随着人们对教育工作重视程度的提升,各院校教学规模扩大,传统的教学质量评价方法已经无法满足现代教育工作的发展需求,所以需要进行教学质量评价方式的创新。在这种情况下,提出了基于大数据挖掘的教学质量评价体系,用以提高教学质量评价效果,促进教育工作的更好发展。
出处
《数码设计》
2020年第18期15-15,共1页
Peak Data Science
基金
课题《“大数据”环境下基于数据挖掘的教学质量监控与评价系统的研究》相关论文,课题编号:YJZ-2019-08
课题《教育信息化下优质网络教学资源共建共享建设的研究》相关论文,课题编号:Azcj140。