期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中道德与法治高效课堂构建策略探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现今新课改背景下所要求的教学理念是,将学生作为学习的主体者,教师作为指导者,贯彻落实对学生核心素养的培养。而初中道德与发展课程是培养学生核心素养的重要教学载体,教师应根据学生的实际学习情况,为学生创建高效的初中道德与法治课堂,进而使学生的核心素养与德育素养能够全面提升。
作者
陈光军
机构地区
山西省晋城市第十一中学校
出处
《数码设计》
2020年第18期168-168,共1页
Peak Data Science
关键词
道德与法治
高效课堂
构建策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邢志明.
初中道德与法治课高效课堂的构建策略[J]
.中国校外教育,2019(9):148-148.
被引量:9
2
李永涛.
初中道德与法治高效课堂构建策略浅议[J]
.课程教育研究,2019(16):66-66.
被引量:1
二级参考文献
3
1
范刚.
学校教育创新与课堂文化构建[J]
.中国教育学刊,2008(6):21-23.
被引量:12
2
陈汉清.
思想政治课德育效能优化的途径[J]
.思想政治课教学,2009(3):16-19.
被引量:7
3
张雨龙.
浅谈高效课堂[J]
.文理导航,2010(14):35-35.
被引量:5
共引文献
8
1
妥小娟.
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究[J]
.当代家庭教育,2021(21):119-120.
被引量:3
2
郑楠.
谈初中道德与法治教学中的互动教学[J]
.科学咨询,2019,0(18):150-150.
3
吴春燕.
探讨让时事材料在道法课堂中的沉淀、升华[J]
.才智,2019,0(23):192-192.
4
孙永忠.
初中高效道德与法治课堂构建途径探析[J]
.求知导刊,2019,0(11):23-24.
5
陆向红.
初中新课改后怎样提升道德与法治课的教学效果[J]
.文理导航,2019,0(19):57-57.
6
唐艺高.
如何构建初中道德与法治教学高效课堂[J]
.文理导航,2019,0(31):69-70.
被引量:2
7
李东.
初中道德与法治高效课堂的构建策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(3):63-63.
8
刘明慧罗汉初级中学.
基于立德树人的道德与法治高效课堂构建[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(8):82-83.
1
侯宇娅.
浅谈小学美术教学中学生动手能力的培养[J]
.新纪实·学校体音美,2020(8):59-59.
2
修成琳.
新课改下小学数学教学中微课的巧用分析[J]
.中学生作文指导,2020(38):0063-0064.
3
李金明.
初中道德与法治教学中加强宪法教育的路径探析——以八年级下册《道德与法治》教学为例[J]
.教书育人(校长参考),2020(12):77-78.
4
李欣,展凯云.
思政元素融入“城乡规划原理”课程的实践探索[J]
.城市建筑,2020,17(31):87-89.
被引量:10
5
吴丹阳,魏元焜.
新时代电子类课程教学模式研究——以电子琴产品开发为例[J]
.电子制作,2020,28(24):62-64.
被引量:1
6
李付定.
《测量学》课程“教、学、做”一体化教学的研究[J]
.人物画报(下旬刊),2020(4):0194-0194.
数码设计
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部