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试论小学语文阅读教学有效性的提高策略
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摘要
如何提升小学语文阅读教学的有效性,是当前广大小学语文教师面临的主要难题和挑战。鉴于此,深入探讨和分析提高小学语文阅读教学有效性策略显得尤为必要,具有重要的研究意义与实践价值。
作者
李霞
机构地区
河北省衡水市景县留智庙镇八里庄小学
出处
《数码设计》
2020年第18期187-187,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
阅读教学
有效性研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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