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高中英语教学中培养学生核心素养的策略研究

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摘要 随着英语学科素养意识增强,高中英语教学重点正聚焦于非认知素养提升。因此,高中英语教学不再是传统观念里仅注重对技能和知识的传授,更倾向于将语言学习、思维认知与素质培养密切结合。这正是英语学科核心素养的体现,本文就高中生英语学科核心素养培养的现状及策略进行了探讨。
作者 林璐
出处 《数码设计》 2020年第18期217-218,共2页 Peak Data Science
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