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初中化学课堂中渗透元素观的方法分析
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摘要
初中化学元素观是学科课堂教学中的重要观念之一,其贯穿于化学课本各章节中,关系着化学教学质量的提升和学生学习能力的培养。在初中课堂教学中构建元素观,可以帮助学生巩固基础知识,深入挖掘化学知识内容,使学生感受化学学习的乐趣。本文对化学元素观含义进行阐述,对初中化学课堂中渗透元素观的方法进行阐述,旨在引导学生了解化学知识本质内容,培养良好的学习习惯。
作者
李小堂
机构地区
重庆市丰都县第一中学校
出处
《数码设计》
2020年第18期219-219,共1页
Peak Data Science
关键词
初中化学
课堂教学
元素观
方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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