摘要
随着信息时代的到来,目前微课成为了一种很受教师欢迎的教学方式,在微课的应用中教师的教学水平也得到了一定的提升。微课在小学数学课堂教学中的应用给了学生更多自主学习的机会,可以突破教学重难点,为学生提供更加丰富的教学资源,所以作为小学数学教师需要进一步挖掘微课的优势,进一步探索微课在数学课堂中具体的应用方式,从而为打造高效的小学数学课堂而努力,本文针对微课在小学数学课堂教学中的应用进行探究,希望能够给到一线的小学数学教师一些启发。
出处
《数码设计》
2020年第18期243-243,共1页
Peak Data Science