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浅谈高中化学实验教学的有效性探究

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摘要 新课程标准指出,在高中化学教学中,一方面,要加强对学生综合素质的培养,另一方面,则要不断提高学生的动手实践能力,才能开发学生的创造力,促进学生的全面发展[1]。在教学过程中,实验探究式教学模式不仅能实现这一目标,而且有利于提高学生化学学习的积极性。本文重点介绍高中化学实验探究式教学模式的一些实施策略。
作者 闫慧卿
出处 《数码设计》 2020年第18期251-251,共1页 Peak Data Science
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