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浅析信息技术在《等量代换》中的应用
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摘要
信息技术以其直观、生动、形象等优势受广大教师和学生的尊受。它以其直观、生动、形象等特征服务与数学教学,为数学教育的发展创造了无可比拟的教学效益。如何合理的设计、使用多媒体课件是我们在教学之前应该深思的问题。
作者
徐萍
机构地区
威海市第二实验小学
出处
《数码设计》
2020年第18期272-272,共1页
Peak Data Science
关键词
信息技术
直观生动
合理运用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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